Wir planen die Räume

Wir planen die Räume

Wie gestalten wir Umgebungen, die Lernen ermöglichen? Lernräume sind mehr als Architektur und Material. Wir betrachten die vier Dimensionen einer lernförderlichen Umgebung – menschlich, architektonisch, organisatorisch, strukturell – und lernen Lernatelier als Arbeitsraum, Marktplatz als Begegnungsraum und Inputs als Inspirationsräume kennen.

Danach kannst du:

• die Wirkung von Umgebungen auf das Lernen analysieren
• die vier Dimensionen der Umgebung unterscheiden
• organisatorische und strukturelle Lernräume entwickeln
• Führung als Gestaltung von Umgebungen verstehen
• erste Räume des eigenen Lernhauses planen

Praxis-Input: Talenticum Romanshorn (TG)

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