Fast jede zweite Schülerin, jeder zweite Schüler in der Schweiz hat nach aktuellem Kenntnisstand schon einmal die Schule geschwänzt. Doch was ist, wenn das Schulschwänzen weiter zunimmt oder Kinder und Jugendliche die Schule vollständig verweigern?
Schulabsentismus kann zu schwerwiegenden Folgen für die Entwicklung eines Kindes oder Ju-
gendlichen führen. Je nach Problematik und Beschwerden ist eine psychotherapeutische Behand-lung sinnvoll. Besonders wichtig ist ein enger Austausch mit der Familie, der Schule und dem schulpsychologischen Dienst mit dem Ziel der Wiedereingliederung in die Herkunftsschule.
Wie erkenne ich Anzeichen für Schulabsentismus? Wie verhalte ich mich als Eltern, Angehörige, Bekannte oder Lehrperson und wie biete ich Unterstützung? Diesen und weiteren Fragen gehen wir im Vortrag nach.
